Çocuklar için anımsatıcılar ve hafıza egzersizleri, tüm duyular aracılığıyla hatırlamanın yollarıdır: görme, işitme, tatma, dokunma ve koku. Onların yardımıyla çocuklar gerekli bilgileri daha kolay ve daha hızlı öğrenirler. Bu yöntemlerin ek avantajları, aktiviteyi, yaratıcılığı ve yaratıcı aktiviteyi teşvik etmeleridir.

Büyük miktarda yeni bilgiyi etkili bir şekilde kaydedebilmeleri için çocuğunuzla nasıl çalışacağınızı öğrenin. Güvenlik kurallarını öğrenmeyi sadece faydalı değil aynı zamanda eğlenceli hale getirecek teknikleri öğrenin.

Bir popüler yöntem anımsatıcıdır. Anımsatıcılar tekerlemeler, şifreli resimler, hikayeler, şakalar, hareket ve renk kullanır. Bu can sıkıntısını önler. Olasılıkların çeşitliliği, dersleri daha ilginç hale getirir ve bu da en genç öğrencilerin daha fazla ilgi ve katılımına ve daha iyi öğrenme çıktılarına dönüşür.

Didaktik süreçte çok önemlidirler ama en önemli şeyin çocuğun gelişimi olduğu unutulmamalıdır. Bu gelişmeye olumlu duyguların eşlik etmesi çok önemlidir. Bu nedenle, optimal gelişim için bir çocuğun sevgiye, desteğe ve güvenlik duygusuna ihtiyacı vardır. Bu bağlamda, örneğin evde günlük oyunlar sırasında çocukların ve ebeveynlerin birlikte egzersiz yapması yararlı olabilir.

Başarılarını fark edip takdir ederek ve çalışmaya devam etmesi için onu övmekten ve cesaretlendirmekten kaçınmayarak bir çocuğun özgüvenini geliştirmek de aynı derecede önemlidir. Kuşkusuz, birinci sınıf öğrencilerinin durumunda, anımsatıcılarla dersleri daha çekici hale getirmek harika bir fikir.

Piktogramlar, şiirler ve tekerlemeler, zihinsel haritalar, çağrışım zincirleri, pandomimler eğitim sürecinde vazgeçilmez anımsatıcılardır.

Anımsatıcı türleri: piktogramlar

Şarkıların, şiirlerin, masalların, hikayelerin içeriğini göstermekten oluşan hafızayı, hayal gücünü ve yaratıcılığı eğiten bir yöntem. Öğrenciler metnin hatırlanması için şematik çizimler yaparlar. Sınıflar sırasında, birinci sınıf öğrencileri diğer şeylerin yanı sıra bu anımsatıcı teknolojiyi kullanarak yol levhalarını öğrenirler.

Örnek alıştırma: Çocuklar verilen karakter isimlerinin çizim eşdeğerlerini hazırlarlar.

Anımsatıcı türleri: tekerlemeler ve tekerlemeler

Anımsatıcılareğitim belleği (çoğunlukla işitsel). Hareketle birleştirilebilir. Çocukların kafiye metinlerini öğrenmelerini içerir, bu da onların hatırlamalarını kolaylaştırır. Kafiye veya kafiye ne kadar eğlenceli ve ilginç olursa o kadar iyidir çünkü çocuğun hafızasında daha uzun süre kalır.

Bir örnek, "Yolu diğer tarafa geçmeye, sadece şeritlerde izin verilir" kafiyesidir.

Anımsatıcı türleri: zihinsel haritalar

Bu yöntem içeriği düzenlemek için kullanışlıdır. Bir sayı, kelime veya çizim - bir kağıdın ortasına bir anahtar yerleştirmekten ve ardından ona dallar, girişler, kelimeler veya daha ayrıntılı çizimler şeklinde eklemekten oluşur. Bu anımsatıcılar sayesinde çocuklar kısa sürede büyük miktarda bilgi edinebilmektedir. Bu teknikle çocuklar, diğerlerinin yanı sıra, Güneş sistemindeki gezegenlerin adlarını karşılık gelen resimlere ekleyerek.

Anımsatıcı türleri: çağrışımlar zinciri

Birçok duyuyu içeren anımsatıcılar. Bir sebep ve sonuç dizisini oluşturan kendi çağrışımlarını yaratmaktan ibarettir. Zincirin unsurları bir hikaye veya hikaye oluşturmak için birbirine bağlanır. Hikayenin hayal gücünü geliştirmesi ve büyük miktarda fantezi içermesi önemlidir. Bu anımsatıcılar, örneğin, çocuklar için gerekli olan polis, itfaiye ve ambulans için acil durum numaralarının öğrenilmesinde kullanılır.

Örnek alıştırma: çocukların bu hizmetlerin araçlarını renklendirmeleri ve ardından bunları doğru acil durum telefon numaralarına bağlamaları gerekir.

Anımsatıcı türleri: pandomim

Hareket ve oyun yoluyla öğrenme yöntemi. Özellikle okula başlayan ve kendini ifade etme ihtiyacı çok yüksek olan çocuklara önerilir. Bu yöntem sayıları veya alfabeyi öğrenmek için kullanılabilir (örneğin öğrencinin görevi verilen bir sayıyı veya harfi bedeniyle temsil etmektir).

Özellikle çocuklar tarafından tercih edilen bu yöntem, güvenli davranışları öğrenirken öğretmenler tarafından kullanılabilir, örneğin öğrenciler tarafından yolun doğru bir şekilde nasıl geçileceğine dair rol yapma veya ambulans çağırma

Anımsatıcı türleri: bellek "kancaları"

Şekil olarak onlara benzeyen nesnelerle sayıları ilişkilendirmeye yönelik anımsatıcı teknik, örneğin 1 - mum, 2 - kuğu, 3 - kalp, 4 - sandalye vb.

senin için faydalı olacak

Ebeveynler tarafından kullanılabilecek bir hafıza egzersizi, çocuklarıyla "Bugün okulda ne öğrendin?" sorusuyla başlatılan bir sohbettir. İyi yürütülen bir konuşma aynı zamanda bir revizyon şekli olacaktır ve materyalin sistematik olarak tekrarı, pekiştirilmesine yol açar. Bu özellikle erken yaşlarda önemlidir.okul. "Tekrar öğrenmenin anasıdır" ve "eğitim mükemmelleştirir" gibi sık sık söylenmesinin bir nedeni var.

Çocuğun hafızasını eğitmek için alıştırmalar

Sağır telefon:Yürümeye başlayan çocuğun görevi, ebeveyn veya oyuna katılan başka bir kişi tarafından fısıldayarak söylenen bir cümleyi tekrarlamaktır.

Örnek alıştırma: Öğretmen, oyun oynarken çocuklara okullarının adresini yüksek sesle ve kulaklarına net bir şekilde söylemelerini önerebilir, böylece her yerden güvenle ulaşabilirler.

Bir yolculuğa çıkıyoruz ve onu alıyoruz …:İşin eğlenceli yanı, katılımcıların her birinin sırayla ilk cümle dizisini söylemesi, ekleme geziye götürdükleri öğenin adı. Ancak, öncekilerin eklediği kelimeler dikkate alınmalıdır. Oyun oynamak, çocuğun konsantrasyonunu ve kendinden öncekilerin söylediklerine dikkat etmesini gerektirir.

Cümle oluşturma:Çocuğun görevi, tüm kelimelerin aynı sesle başladığı bir cümle oluşturmaktır, örneğin "Pooh birinci sınıf öğrencilerinin şeritler üzerinde doğru yürümesine yardımcı oldu. "

Not:Resimleri çiftler halinde eşleştiren geleneksel oyun. Zorluk, aynı kartları görmemiz için tüm resimlerin masanın üzerinde baş aşağı durmasıdır. Her oyuncu sırayla iki kart açar. En fazla sayıda resmin yerini hatırlayan kazanır.

Çağrışımlar:Oyun, birbiriyle eşleşen resim çiftlerini eşleştirmekten veya diğerleriyle eşleşmeyen bir dizi resimde arama yapmaktan oluşur. Oyun hafıza, konsantrasyon, algı ve mantıksal düşünme geliştirir. Çocuklara hangi nesnelerin kendileri için tehlikeli olabileceğini gösteren bir görev için çağrışımlar kullanılabilir (örneğin, makas keskindir ve çocukların bunları dikkatli bir şekilde tutması gerekir).

Bilmeceler, tekrarlar, bulmacalar:Çocuğun hafızasını geliştirir, soyut olanlar mantıksal ve soyut düşünme yeteneğini eğitir. Ek olarak, kelime dağarcığını zenginleştirirler. Bunların arasında çocuklardan konsantrasyon, odaklanma ve sebat gerektiren "farkı bul", "labirent" veya "eksik harf" gibi görevler var.

Tekerlemeler:Hafızayı canlandırmaya yardımcı olan kısa tekerlemeleri öğrenin ve birinci sınıf öğrencisinin hayatında yararlı olan diğer becerileri uygulayın, örneğin güvende olma yeteneği gibi yol. Bir örnek kafiyeli, akılda kalıcı şiirlerdir.

Kelimelerle oynama:Alıştırma verilen kelimenin harflerinden başka kelimeler oluşturmayı içerir (örn. ekran - dokunma; gömlekler - sepet, arı kovanları; sokak - ul, inç , sinyal - iz , tıkanıklık, gala). Oyun hafızayı ve farkındalığı geliştirirçocuğun dili. Üstelik hem aktif hem de pasif kelime dağarcığını zenginleştiriyor.

Kategori:

Çocuk sağlığı