Vücudun aynı tarafındaki tüm çift organların - kulak, kol, bacak - daha yüksek verimliliği, yanallığı, yani sağ mı yoksa sol mu olduğumuzu belirler. Solaklık (veya sağlaklık), vücudun bir yarısının diğerine göre üstünlüğünün belirtilerinden biridir.
Doğa çoğumuzu öyle şekillendirdi ki sağ elimizi, ayağımızı, gözümüzü ve kulağımızı daha verimli, daha sık ve daha isteyerek kullanıyoruz. Bu nedenle, sağ tarafın sol taraftan daha iyi olduğu inancı ve hatta kaybedenin bile "iki sol eli" olduğu söylenir. yani sadece el değil, bacak, göz, kulak daSolaklıkvücudun yarısının avantajının belirtilerinden sadece bir tanesidir. vücudun sol tarafı baskındır, sağdakiler baskın olduğunda endişelenmeye gerek yoktur - endişelenmeye de gerek yoktur. sol kulağı yukarıda, sol ayağıyla gol atıyor.
Solaklarda beynin sağ yarım küresi baskındır
İnsan asimetriktir çünkü onun en önemli organı -beyin- farklı işlevleri yerine getiren birbirini tamamlayan iki yarım küreden oluşur. Nörolojik araştırmalar, duygusal yarıküre adı verilen sağ yarıkürenin soyut duygu ve düşünceden ve rasyonel olarak adlandırılan sol yarıkürenin konuşmadan sorumlu olduğunu göstermektedir. Beyne giden ve beyinden bilgi taşıyan ana sinir yollarının kesiştiği bilinmektedir: sol yarımküre vücudun sağ tarafına, sağına - soluna komut verir. Yani sağ elin ne yapacağına sol beyin karar verir. sözde sol el, sağ, duygusal yarım küre baskındır. Belki de bu yüzden Michelangelo, Nicolo Paganini veya Charlie Chaplin gibi ünlü sanatçılar solaktı?
ÖnemliBir kavram, solaklık için genleri suçluyor. Her iki ebeveyn de solak olduğunda böyle bir çocuğu doğurma olasılığı yüzde 46 kadar yüksek ve sağlak ebeveynlerde sadece yüzde 2'dir. Amerikalı nörolog Norman Geschwind'in teorisine göre solaklıkRahimdeki erkek cinsiyet hormonu testosteronunun yüksek seviyelerinden kaynaklanır. Sol yarım kürenin gelişimini engelleyerek sağı güçlendirir (sol el sürme). Bu teori istatistiklerle doğrulanıyor: Geride kızlardan çok erkek kalıyor.
Zorlamayın
Bebeklerde vücudun hangi tarafının baskın olduğunu belirlemek zordur. Kural olarak, yaşamın 15. gününde, sağ ellerine ve sadece 40'ında - sola bakmaya başlarlar. Ancak bu hiçbir şeyi kanıtlamaz, çünkü bazen, okulun başında bile, bir öğrencide tam olarak hangi tarafın baskın olduğunu belirlemek zordur. Bilim adamları, çeşitli lateralizasyon türlerinden bahseder:
- homojen, insan her şeyi sağ veya sol gözü, kulağı, eli ve bacağıyla yaptığında;
- çapraz, örneğin sol göz veya kulak ve sağ el veya bacak baskın olduğunda.
Burada çok fazla konfigürasyon var; belirsizdir, yani insanlarda hangi tarafın ve hangi organların baskın olduğu bilinmemektedir. Çünkü örneğin sağ ve sol eliyle sık ve verimli yazabiliyor. Çocuğun vücudunun hangi tarafı baskın olursa olsun, zorla değiştirilmemelidir. Sol el ise kalsın. Çocuğunuzu sağ elinizi kullanmaya zorlamak, çocuğunuzu stresli, suçlu ve değersiz hissetmesine neden olacaktır. Duygusal bozukluklar, kaygı, konsantrasyon güçlüğü ve son olarak verimli okuma ve yazma ile ilgili sorunlar yaşayabilir. Aynı zamanda, bir elini veya diğerini kullanan bir çocuğun ikisiyle de iyi bir şey yapmadığı da olur. O zaman yakından incelemeye, araştırma yapmaya ve tek bir yöne yönlendirmeye değer.
yapmalısın
Çocuğun sağ mı yoksa sol mu olduğu nasıl kontrol edilir
Çocuğunuz için hangi kol, bacak, göz ve kulağın daha iyi olduğunu bulmak için onlarla birkaç eğlenceli egzersiz yapın. Gözlemlerinizi psikoloğa verin. Karton üzerine iki daire çizin. Çocuğunuzdan önce bir eliyle sonra diğeriyle kesmesini isteyin. Bakın makasa önce kim uzandı. Kesilen dairelerin zamanını ve kalitesini değerlendirin. Bir çocuk bir eliyle topu yukarı doğru fırlattığında, diğer eliyle hangisini daha verimli bir şekilde attığına ve tuttuğuna dikkat edin. Çocuktan bir eliyle veya diğeriyle şişeye 30 dağınık boncuk koymasını isteyin. Hangisine önce ulaştığınızı ve hangisini daha verimli kullandığınızı not edin. Çocuğunuza bir deste kart verin. Solitaire oyununu bir eliyle, bazen diğer eliyle çözmesini sağlayın. Hangisinin başladığını ve hangisinin daha hızlı olduğunu kontrol edin. Odayı katlanmış bir karton parçasıyla teleskoptan bakar gibi incelemesini ve sırayla ne gördüğünü anlatmasını isteyin. Rulonun hangi göze yerleştirildiğini not edin. Çocuğunuza anahtar deliğinden yan odada neler olduğunu görmesini önerin. İliğe hangi gözün yerleştirildiğini kontrol edin. Çocuğa tek ayak üzerinde dururken leylek gibi davranmasını önerin. Nerede durduğunu hatırla. Çocuğunuza topu verin ve gol atmasını isteyin. Hangi ayağın topa vurduğunu görün. Örneğin, çocuğunuza büyükanneyi aramasını söyleyin. Alıcının hangi kulağı tuttuğuna bakın. Çocuğunuza bir saat veya deniz kabuğu verin ve cıvıltıyı veya uğultuyu dinlemesine izin verin. Öğenin hangi kulağa yerleştirildiğine bakın.
aylık "Zdrowie"